Herramienta 8
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Tras la ejecución del proyecto del patio escolar, resulta clave comprender qué transformaciones han ocurrido más allá de lo físico. En este sentido, el “Cuaderno de Actividades” se convierte en una herramienta lúdica y pedagógica que permite a los niños y niñas dibujar, reflexionar, evaluar y manifestar los cambios en su percepción del espacio. A través de juegos, dibujos, sopas de letras, crucigramas y relatos personales, el alumnado expresa cómo ha vivido la transformación y qué significa ahora para ellos su patio.
Esta herramienta post-intervención complementa otros indicadores de evaluación como la monitorización microclimática y el seguimiento del uso del espacio. Su valor reside en capturar el cambio subjetivo, simbólico y emocional del entorno escolar, enriqueciendo la comprensión del impacto real del proyecto.
El cuaderno permite recoger aprendizajes valiosos para futuras intervenciones, haciendo visible la voz de la infancia en los procesos de transformación urbana.